Análisis y propuestas de mejora en la formación en higiene industrial en los másteres oficiales de prevención de riesgos laborales
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Palabras clave

Higiene Industrial
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Organización y Administración

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1.
Verdu-Andres J. Análisis y propuestas de mejora en la formación en higiene industrial en los másteres oficiales de prevención de riesgos laborales. Arch Prev Riesgos Labor [Internet]. 15 de julio de 2024 [citado 16 de julio de 2024];27(3):269-8. Disponible en: https://archivosdeprevencion.eu/index.php/aprl/article/view/349

Resumen

Introducción: Se cuantifica y analiza la carga lectiva global y en Higiene Industrial de los másteres universitarios oficiales en prevención de riesgos laborales ofertados en 2023/2024 en España.

Métodos: Se han consultado las webs del Ministerio de Universidades QEDU y RUCT, y las propias de los másteres oficiales. Se ha obtenido la titularidad pública o privada de la universidad, presencialidad o no de la docencia, créditos necesarios para obtener una o las tres especialidades, créditos cursados en higiene industrial.

Resultados: Se identificaron 53 titulaciones, de las que 29 acreditan las tres especialidades (higiene, seguridad y ergonomía/psicosociología), con menos de 80 créditos. Otras 6 no llegan a ese mínimo, por lo que dos tercios de las titulaciones no cumplen con los requisitos de duración del Real Decreto 39/1997 para certificar las tres especialidades. Para la formación en Higiene Industrial, 11 titulaciones (un quinto) imparten, al menos, 17 créditos entre la parte común y la especialidad, y cumplen con cursar un mínimo de 80 créditos para las tres especialidades.

Conclusiones: La mayoría de titulaciones no imparten las horas de formación requeridas para poder actuar como técnicos superiores en prevención de riesgos laborales en higiene industrial, de acuerdo a la legislación. Se propone una titulación de grado habilitante, actualizar los contenidos y recuperar la autorización de la autoridad laboral, que asegure el cumplimiento de la duración y contenidos del Real Decreto 39/1997, junto al de la ANECA en la verificación y reacreditación de la calidad de las titulaciones.

https://doi.org/10.12961/aprl.2024.27.03.04
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Citas

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